高中现代文阅读教学的优化途径  

作　　者：陈敏 

机构地区：[1]山东省沂源县第一中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第22期156-157,共2页

摘　　要：近年来高中语文不断拓展教学宽度,谋求通过教学策略的优化完成教学质量的提高,落实核心素养的培养。教学优化和创新对于素质教育来讲非常重要,现代文阅读教学一直以来都是重点,为了更加高效地提升学生现代文阅读能力,教师需要根据实际情况完成教学优化设计。就现代文而言,教师可以通过结合文章标题、作者思想、文章内容,设计相应的教学活动,以求激发学生的学习热情,激活课堂教学。

关 键 词：高中语文 优化途径 作者思想 现代文阅读教学 素质教育 教学质量的提高 现代文阅读能力 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]