探索基于科学学科的课程综合化教学  

作　　者：张敏 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院

出　　处：《小学科学》2022年第18期1-1,共1页Science

摘　　要：义务教育科学课是一门体现科学本质的综合性、实践性基础课程。因其课程内容的大跨度,涵盖物理学、化学、生物学、天文学、地球科学等学科领域,因其课程理念的大融合,融合有“做中学”“学习进阶”“建构主义”“STEM教育”“生活即教育”等教育理念,使得课程价值与课程目标丰富多元。

关 键 词：课程综合化 科学学科 生活即教育 课程价值 学习进阶 课程理念 建构主义 地球科学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]