实习护生职业认同现状及相关因素分析  

作　　者：刘文静 陈丽霞 

机构地区：[1]福建省立金山医院儿科,福州350028

出　　处：《福建医药杂志》2022年第6期151-153,共3页Fujian Medical Journal

摘　　要：职业认同是一个心理学概念,护生的职业认同是护生对护理职业的积极情感和正向看法[1].强烈的职业认同感是留住和招聘员工的关键,也是提供优质护理服务的关键[2].临床实习阶段是护生首次全面接触临床工作,了解护理专业的现状,形成职业认同的关键期[3].承接临床实习的教学医院是与护理院校完全不同的机构,实践环节和学校教育存在脱节情况[4],因而护生职业认同感存在降低的可能.本研究通过调查临床实习期护生职业认同的现状和影响因素,为临床教师改进实践教学,提高护生职业认同感提供参考.

关 键 词：职业认同感 临床实习阶段 优质护理服务 临床教师 实习护生 护理职业 护理专业 护理院校 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]