基于现代教学设计理论指导的小学语文教学  

作　　者：蒋玲珍 

机构地区：[1]甘肃省天水市甘谷县六峰镇苍耳王小学

出　　处：《天津教育》2022年第35期48-50,共3页Tianjin Education

摘　　要：语文教学设计是对课程教学活动的统一管理与筹划,对小学语文教学活动进行整体性指导。本文基于现代教学设计理论,完善以学生为中心的教学方式,针对教学活动制定教学计划,优化对学生的教学内容、教学方式和课程教学评价;联合运用现代教育技术,基于核心素养构建不同的教学方式,利用信息技术建设小学语文课程学习网站,培养学生终身阅读的习惯;构建小学语文的个性化教学路径,优化学生生字词学习;在教学设计、教学执行阶段构建教学评价机制,以此不断丰富小学语文教学路径,增强小学语文教学效率。

关 键 词：现代教育技术 小学语文课程 现代教学设计 教学评价机制 课程教学评价 语文教学设计 个性化教学 联合运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]