聚焦关键能力 强化思维品质 提升数学素养——2022年全国高考“比较大小试题”的分析与探究  

作　　者：张彬政[1] 

机构地区：[1]四川省成都市树德中学宁夏校区

出　　处：《中小学数学（高中版）》2022年第10期39-42,共4页

摘　　要：2022年高考试题坚持落实立德树人根本任务,按照“方向是核心,平稳是关键”的原则,坚持对学生德智体美劳全面发展的引导.今年考题,强化“四基四能”,尤其突出思维品质的考查,聚焦关键能力.加强了试题情境化设计,加大学以致用和灵活运用的结合力度,从生活生产实践、科学研究中广泛选材创设情境,考查学生分析解决实际问题的能力,引导实现从“解题”到“解决问题”的转变.

关 键 词：立德树人 高考试题 创设情境 思维品质 提升数学素养 解决实际问题的能力 强化思维 分析与探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]