小学科学教学中趣味化学实验研究  

作　　者：王重月 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区蠡口第二小学

出　　处：《教育艺术》2022年第11期29-29,共1页

摘　　要：人教版《小学科学》教材涉及范围比较广泛,包括了自然现象、生活现象和化学现象等多方面内容。小学科学教学要求通过实验的方式,来验证生活现象与科学观点。教学中教师需要通过趣味实验的设计,吸引学生注意力,激发学生学习热情,让学生在实验中获得理论认知。一、 小学科学教学中开展化学实验的现状通过相关调查数据显示,当前小学科学实验教学现状,主要有以下几个方面的表现。第一,一些农村小学校缺少专门的科学课程教师,普遍由其他学科教师兼职担任。

关 键 词：学生注意力 小学科学教学 科学课程 化学现象 化学实验 理论认知 数据显示 趣味实验 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]