锐眼·灼见  

出　　处：《人民教育》2022年第23期48-48,共1页People's Education

摘　　要：跨学科主题学习的教学实施应体现育人方式与教学方法的创新。从改革意图来看,设立跨学科主题学习的重要追求就是推动育人方式的变革,体现综合育人、实践育人和跨学科育人。在这方面,新一轮义务教育课程方案和课程标准修订提出了一些具体的要求,包括强化学科实践,注重“做中学”,加强知识学习与学生经验、现实生活之间的联系;推进综合学习,开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。

关 键 词：项目式学习 主题学习 义务教育课程 实践育人 育人方式 教学实施 主题化 课程标准修订 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]