衔接有度,助力启航  

作　　者：杨惠萍 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园

出　　处：《教育家》2022年第46期36-36,共1页Educator

摘　　要：幼小衔接教育旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡,让他们自信、快乐地适应小学阶段的学习生活。因此,做好两个教育阶段的衔接工作,对幼儿未来可持续发展乃至终身学习具有非常积极的意义。幼小顺利衔接,需要家园协作,在科学的儿童发展观和教育观的指导下,找到适合的幼小衔接教育策略。

关 键 词：儿童发展观 终身学习 衔接工作 可持续发展 教育观 幼小衔接教育 家园协作 小学阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]