参与式教学法在中职思想政治课中的运用研究  

作　　者：吴颖楠 安会 

机构地区：[1]广州市城市建设职业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第1期130-131,共2页

摘　　要：当前,中职学校思想政治课教学在教学模式上进行了许多有益尝试,积累了很多成功的经验,但距离“学生真心喜欢、终身受益”仍有不小的距离,依然面临学生对思想政治课学习兴趣不高的困境。思想政治课的理论性较强,缺乏学生有效的参与,容易形成教师主导讲授、学生被动学习的局面,教学实效性不强。参与式教学法的有效运用,可以激发学生的学习兴趣,提升学生的参与程度,发挥学生的主观能动性,转变学生学习积极性,从而有效提升思想政治课教学效果。

关 键 词：政治课学习 思想政治课教学 参与式教学法 教师主导 教学实效性 中职学校 有效运用 中职思想政治课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]