借助直观明算理 关联比较通算法--“两位数乘两位数”教学实录与评析  

作　　者：陶娴娴(执教) 王鹄(评析) 

机构地区：[1]湖北省襄阳市襄州区实验小学,441199 [2]湖北省襄阳市襄州区教育教学研究中心,441199

出　　处：《中小学数学（小学版）》2023年第1期59-61,共3页

摘　　要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第46页。教学目标:理解两位数乘两位数的算理,掌握两位数乘两位数的计算方法,并能正确地进行计算;体会乘法竖式的简洁有效;激发学习数学的兴趣。教学重点:知道各部分积的实际含义及书写位置。教学难点:理解竖式计算的算理。教学准备:学习单、课件。

关 键 词：两位数乘两位数 算理 教学实录 义务教育 课件 教学重点 教学难点 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]