“生物工程下游技术实验”混合式教学模式的探索与实践  

Exploration and Practice of Hybrid Experimental Teaching Mode of Downstream Processing of Biotechnology

作　　者：付畅[1] 井乐刚[1] 甄鑫[1] 郭东林[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学生命科学与技术学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《科技风》2023年第5期130-132,共3页

基　　金：哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究一般研究项目“基于混合式教学的生物工程下游技术进阶式实验教学模式的研究”(编号:XJGY2020035);黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“基于OBE理念的生物工程下游技术进阶式实验教学模式的研究”(编号:SJGY20200381);黑龙江省新农科研究与改革实践项目“生物技术专业培养农林牧新型人才的改革与实践”。

摘　　要：生物经济战略地位的提高给生物技术产业的发展带来了新的契机,使生物技术产业发展对高质量生物技术创新创业人才的需求变得更加迫切。“生物工程下游技术实验”课程对生物技术人才的培养起着重要的支撑作用。本文探索了“生物工程下游技术实验”课程的混合式教学模式,立足于“学生中心、成果导向、持续改进”的教学理念,通过整合与优化线上线下教学资源,设计与组织线上线下教学活动,提高学生的学习效果,提高对生物技术人才培养的支撑度。The improvement of the strategic position of the bioeconomy brings fresh opportunities to the development of the biotechnology industry,which makes the demand for high-quality biotechnology innovation and entrepreneurship talents become more urgent.The experimental course of downstream processing of biotechnology plays an essential supporting role in the training of biotechnology talents.This paper explores the hybrid experimental teaching mode of downstream processing of biotechnology,based on the"student-centered,outcome-orientated and continuous improvement"teaching concept,by integrating and optimizing the online and offline teaching resources,designing and organizing the online and offline teaching activities to improve the students’study effect and the support for biotechnology talent cultivation.

关 键 词：生物工程下游技术 实验教学 混合式教学 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]