指导学生理解句意的方法浅谈  

作　　者：安玲玲 

机构地区：[1]江苏省淮安市北京路小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第1期49-49,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：理解句意就是句子学习的重要目标,既需要学习理解句子的方法又需要把握句子表达上的特点。这些又是学生进一步学习理解自然段、篇章内容的基础。因此,教师在低年级句子教学中,需要根据学段要求,在朗读的基础上,通过多角度关联帮助学生理解句意。一、在读好句子基础上理解句意朗读作为阅读的起点是理解文本内容的基础,句子意思的理解也是这样。如果学生连句子都读不通顺,理解句意自然就是一句空话。

关 键 词：句子教学 句意 理解文本 篇章内容 自然段 方法浅谈 低年级 朗读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]