句子教学

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基于语用能力发展的句子教学策略——以人教版生活语文四年级上册《大扫除》教学为例
《新智慧》2024年第32期102-104,共3页张彦 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,语文学科核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面,并指出,在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础,并在学生个体语言...
关键词：祖国语言文字 培智学校 文化自信 生活语文 句子教学 审美创造 语文课程 语言运用 
论雅思“口语句子”教学
《国外英语考试教学与研究》2024年第2期93-101,共9页王烨姝 
良好的口语语法能力有助于提高表达清晰度和流利性,还对交际效果产生深远影响。然而,口语语法一直是口语教学中的一个被忽视的方面。传统的口语课堂中的语法教学往往和书面语法如出一辙。在雅思口语考试中,这可能导致考生在语法范围评...
关键词：口语语法教学 流利性 雅思口语 
建构主义视角下培智学校生活语文句子教学策略
《绥化学院学报》2024年第4期68-70,共3页高超 安娜 
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度立项课题(BQW2021JTS012)。
句子教学是培智学校学生理解语言、运用语言的重要组成部分。为了更好的引导学生学句子,根据学生在句子表达中经常出现的问题,依托建构主义理论,循序渐进的教学,夯实句子基础;进行图式建构,渗透句子结构;设置情境渲染,加强句子运用;依...
关键词：建构主义 培智学校 句子教学 教学策略 
指导学生理解句意的方法浅谈被引量：1
《语文世界（上旬刊）》2023年第1期49-49,共1页安玲玲 
理解句意就是句子学习的重要目标,既需要学习理解句子的方法又需要把握句子表达上的特点。这些又是学生进一步学习理解自然段、篇章内容的基础。因此,教师在低年级句子教学中,需要根据学段要求,在朗读的基础上,通过多角度关联帮助学生...
关键词：句子教学 句意 理解文本 篇章内容 自然段 方法浅谈 低年级 朗读 
低年级"句意理解"的有效路径
《语文世界（上旬刊）》2022年第10期66-67,共2页李洁如 
在低年级阅读教学中,句子意思的理解往往被教师忽略,似乎学生读过之后就理解了.毕竟低年级学生学习的课文都是明白如话的,好理解.其实,在低年级句子教学中,教师引导学生真正读懂句子意思是非常重要的教学内容.教师要指导学生学会多种理...
关键词：教师引导 句子教学 低年级阅读教学 教学内容 有效路径 理解句子 低年级学生 课文 
文本关联下的读悟结合--以二年级下册阅读教学为例
《小学语文》2022年第4期45-48,共4页潘霞 
字、词、句的训练是小学低年级语文教学的主线,文本关联,读悟结合,是做好句子理解和句式运用教学的有益尝试:重视朗读训练,基于朗读理解句意;建立文本关联,多元角度理解句意;联系生活经验,借助情境理解句意。
关键词：朗读训练 句子教学 文本关联 读悟结合 
高中英语教学中“分解”与“组装”策略的运用
《新课程研究》2022年第10期59-61,共3页袁恩梅 
句子结构教学是高中英语教学的重点内容,只有让学生真正掌握长难句,才能有效提升学生后续阅读速度及质量,为提升英语成绩奠定基础。“分解”与“组装”的教学策略,旨在通过“分解”帮助学生分层理解句子结构,降低学习难度;“组装”又能...
关键词：高中英语 句子教学 分解 组装 
巧妙对比:开启长句新认知——以一年级下册《夜色》为例被引量：1
《教育艺术》2022年第1期35-35,34,共2页杨立华 
小学低年级对句子教学的要求多数是这样的——"读好句子的语气""读好长句子"等等,然而很多老师都只是按表面意思进行教学,停留在"读好"的层面,对其隐性的内涵往往挖掘不到位,致使教学肤浅,没有实现教材真正的教学价值。一年级下册第四...
关键词：人文主题 《静夜思》 句子教学 小学低年级 教学价值 美好情感 新认知 
在提高识字效率中培养听障学生的写句能力
《山东教育》2021年第36期29-29,共1页李春 李岩 
听障学生识字教学是聋校低年级语文教学的重要任务。教师要教给听障学生认识生字,提高学生识字的能力,并使他们牢记所学生字。而学词识字是学生学句的基础。学词教学务必做到会听、会看(读)、会写,正确理解词义。而句子教学也是低年级...
关键词：识字教学 听障学生 低年级语文教学 句子教学 语文能力 写句 理解与表达 学生识字 
句子教学——低年级写话的起步
《新课程导学》2021年第27期42-43,共2页邵芹飞 
"写话"在习作教学中的基础性和重要性不言而喻。笔者梳理统编教科书中的低年级写话练习,发现这些练习着重引导学生从不同方面展开表达,但对于表达的梯级要求不明显。尤其是一年级的写话,只有"写一句完整的话"的明确要求。起步写话不扎实...
关键词：句子教学 写话 书面语言 
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