诗意历史--浅谈诗歌在初中历史教学中的运用  

作　　者：张静 

机构地区：[1]山东省淄博市周村区第二中学,255300

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第6期39-40,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：“诗是历史洪流中的一个镜像。通过诗歌这面镜子去发现历史,大江东去,潮起潮落,小桥流水,杏花春雨。”[1]以诗的视角去发现、感悟历史,让诗歌带领孩子们循着历史的足迹,进行诗意的历史穿越,不仅有利于在历史课堂上激发学生对历史的感知力,更有利于诗意地建构历史多元文化的框架,使历史课堂变得更加鲜活,使学生在学史之路走得更加深远。

关 键 词：历史课堂 初中历史 多元文化 学史 感知力 教学中的运用 感悟历史 诗歌 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]