“读思达”教学法在语文教学中的应用  

作　　者：张玉清 

机构地区：[1]鹤壁市淇滨区教体局

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第3期73-73,共1页

摘　　要：“读思达”教学法是一种新型的教学方法,主要由阅读、思考和表达三个环节组成,对提升语文单元教学效率具有重要的意义。单元教学包括了语文基础知识部分、阅读部分和写作部分等,因此教师在进行单元教学时,应当对教学内容进行有效整合,并善于把握教学重点,巧妙运用“读思达”教学法。

关 键 词：语文单元教学 语文基础知识 有效整合 巧妙运用 教学方法 教学法 教学内容 写作部分 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]