搭建任务支架 提高语文素养  

作　　者：李美满 

机构地区：[1]福建省厦门市同安区祥平中心小学

出　　处：《新教师》2023年第2期45-46,共2页Teachers Today

摘　　要：在小学语文阅读教学中,笔者聚焦单元语文要素,以学习任务群为导向,尝试搭建基础任务支架、发展任务支架、拓展任务支架,引导学生在语文实践活动中获得学习能力、思维能力、阅读能力,从而提高语文素养。一、搭建基础任务支架,明确语文阅读目标搭建基础任务支架,教给学生预习方法,进行语言文字积累与梳理,是培养学生自主学习能力的重要法宝。根据不同的文章体裁,扣紧单元的语文要素,笔者有针对性地为学生搭建基础任务支架,引导学生的课前预习。

关 键 词：任务支架 提高语文素养 文章体裁 预习方法 语文实践活动 语文阅读 小学语文阅读教学 语言文字 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]