小学语文汉字文化课堂教学的现状及应用初探  

作　　者：石巧苑 

机构地区：[1]兴宁市第一小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第3期120-120,共1页

摘　　要：一、小学语文汉字文化课堂教学现状分析(一)优势分析汉字文化课堂的目的是旨在挖掘汉字背后所蕴含的文化,使小学生能够在充分理解汉字构造的同时对学习汉字产生浓厚的兴趣。一方面,汉字文化课堂能够为学生创造出良好的学习环境,当教师通过与汉字相关的历史故事、寓言故事等展开汉字教学时,学生出于天性会对教师讲授的内容产生兴趣,从而爱上汉字教学。

关 键 词：小学语文 课堂教学现状 寓言故事 汉字教学 汉字文化 教师讲授 汉字构造 优势分析 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]