吟诵传播视角下文化自信的实现逻辑  

作　　者：窦笑笑 曹彦杰[1] 

机构地区：[1]临沂大学教育学院,山东临沂276005

出　　处：《语文教学通讯》2023年第14期16-19,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：中华优秀传统文化与古诗文关系甚为密切,通过吟诵传播可以实现二者之间的互动。古诗文为中华优秀传统文化提供了丰富资源,是传统文化自信的前提和基础;吟诵作为驱动力,是实现传统文化自信重要且必要的手段。吟诵传播,除了要发挥人的媒介作用,还要与地域媒体形成合力,通过借力直播平台,传播吟诵美声,运用吟诵建立沉浸式古诗文学习课堂,构建吟诵传播大格局,落实文化自信。

关 键 词：吟诵 中华优秀传统文化 文化自信 古诗文学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G122