古典诗歌鉴赏教学中学生写作能力的培养对策探析——以初中古典诗歌鉴赏为例  

作　　者：黄金明 

机构地区：[1]福建省厦门市翔安第一中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2023年第3期50-51,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：写作是初中语文教学内容的重要组成部分,而如何提高学生的写作能力已成为师生、家长的重点关注问题。但是随着素质教育改革深入推进,部分初中语文教师感到写作教学发展“举步维艰”,写作教学成了难以应付的“差事”,而部分初中学生面对写作也感到较为困难,出现无从下笔、写作假大空的情况,不仅影响写作积极性,更是影响个人学习水平。古典诗歌作为初中语文的主要教学内容,是提高学生鉴赏能力,落实语文学科核心素养的关键,同时也是提高学生写作能力的重要途径。

关 键 词：写作积极性 主要教学内容 初中语文 古典诗歌鉴赏 写作教学 素质教育改革 鉴赏能力 对策探析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]