借助矩形模型图式探寻乘法运算的一致性  

作　　者：王燕珠 

机构地区：[1]福建省泉州市明新中心小学

出　　处：《天津教育》2023年第8期58-60,共3页Tianjin Education

摘　　要：矩形模型图式有助于计数单位的认识,有助于贯连小学阶段的整数乘法、小数乘法和分数乘法。基于数的认识和数的运算的一致性,笔者通过整数、小数和分数的计数单位的整体认识,帮助学生形成和发展数感,并借助矩形模型图式探寻乘法运算的一致性,以加深学生对数学学习的整体感悟和一致性感知,发现数学的至简之美。

关 键 词：分数乘法 小数乘法 计数单位 乘法运算 整体感悟 小学阶段 整体认识 一致性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]