低年级说话写话的教学路径  

作　　者：翟小进 

机构地区：[1]江苏省南京市东山外国语学校

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第3期46-47,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：在统编教材中说话归入口语交际教学中,写话属于作文起步训练,主要是针对低年级提出的要求。在教学中,教师要结合低年级学生的学习特点,为学生搭建说话写话的支架,引领学生走上乐说、会说、善写之路。一、从说话训练起步学生学习说话是在家庭环境中开始的,只是进入小学后,以表达的要求来衡量想说的话,体现在有效交流与大胆表达上,也就是教师有意识地从敢于说和说什么、怎么说来训练学生。

关 键 词：教学路径 说话写话 口语交际教学 统编教材 引领学生 乐说 低年级 有效交流 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]