融入“心”力量--石家庄市教育科学研究所心理教研工作纪实  

作　　者：宋辉[1] 

机构地区：[1]石家庄市教科所

出　　处：《中学生博览》2023年第15期80-80,F0003,共2页

摘　　要：石家庄市教育科学研究所心理教研工作立足教育改革发展、心理学科建设和学生心理成长需要,以促进心理教师专业发展为目标,以各类实践活动为切入点,充分发挥在教育科研中教研员的学术引领作用和学校的实践主体作用,构建心理学科研修共同体,多渠道、广角度。

关 键 词：教育科学研究所 教研工作 教育改革发展 教研员 心理学科 研修共同体 实践主体 心理教师专业发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]