深度学习视域下小学数学单元整体教学探微  

作　　者：曹宇 

机构地区：[1]江苏省南京市月华路小学湖东路校区

出　　处：《内蒙古教育》2023年第1期60-66,共7页

摘　　要：随着数学新课程改革的不断深入,单元整体教学成为小学数学教学的一种形式。“深度学习”理念正是在教育理念不断变革中发展而来的,该理念指向学生高阶思维发展,既注重学生知识的深度迁移,又注重学生的能力发展。基于深度学习的小学数学单元整体教学。

关 键 词：深度学习 小学数学 高阶思维 单元整体教学 学生的能力 教育理念 数学新课程改革 视域下 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]