《蜘蛛开店》(二下)教学设计与评析  

作　　者：赵雅楠 何颖 

机构地区：[1]天津市河西区上海道小学 [2]天津市教育科学研究院

出　　处：《小学语文教学》2023年第13期35-37,共3页

摘　　要：第一课时教学目标:1.随文识字,用联系生活、追溯字源、结合语境等方式认识“店、寂、寞、罩”等15个生字,会写“夫、换、定、完、期”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容,梳理三段小故事的顺序。教学过程:活动一:揭示课题,认读“商店”与“顾客”1.教师出示词语,指导学生认识“店”字。

关 键 词：课文内容 随文识字 课时教学目标 认读 朗读课文 教学设计与评析 揭示课题 结合语境 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]