以“趣”为径 有效落实学、练、赛、评  

作　　者：白延庆 

机构地区：[1]浙江省杭州师范大学附属丁兰实验学校,310019

出　　处：《中国学校体育》2023年第1期52-53,共2页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]在课程理念中提出要落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学。笔者以水平二《前滚翻》教学为例,在激发学生学习兴趣的前提下探索落实“学、练、赛、评”的策略,有效提升教学效果。

关 键 词：课程理念 体育与健康课程标准 一体化教学 前滚翻 提升教学效果 勤练 有效落实 义务教育 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]