前滚翻

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青少年体操教学中前滚翻动作的分解训练策略
《拳击与格斗》2025年第4期104-106,共3页张佳媛 
本文旨在探讨青少年体操教学中前滚翻动作的分解训练策略,以提高青少年的技术水平和运动表现。研究通过分析前滚翻技术的动作要领,提出了构建身体协调性基础、提升空间感知能力和增强身体平衡控制能力等训练的意义,并详细阐述了头部姿...
关键词：青少年体操 前滚翻 分解训练 身体协调性 空间感知 
课程游戏化理念下小学体育多样化教学探究——以“非移动性技能:前滚翻”为例
《试题与研究》2024年第22期106-108,共3页李鑫彤 
非移动性技能是基本运动技能中非常重要的组成部分,与移动性技能、操控性技能共同组成基本运动技能。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对于非移动性技能的教学要求是让学生体验非移动性技能的具体内容和练习方法,如伸展、屈体...
关键词：课程游戏化 小学体育 多样化教学 非移动技能 
满满阳刚气,小学来了“兵教师”
《半月谈》2024年第14期59-60,共2页黄安琪 
“稍息立正敬礼!向左转!”在上海市黄浦区卢湾一中心小学的操场上,体育教师卢明阳正在进行体育课前的队列操练,他走进学生队列中,细心纠正他们的动作。之后,在布置了软垫及长凳的操场上,学生进行了障碍物接力赛,结合前滚翻侧滚翻等动作...
关键词：中心小学 侧滚翻 前滚翻 上海市黄浦区 体育教师 向左转 接力赛 体育课 
小学体育前滚翻教学中“差异教学工具箱”的实践与初探
《体育教学》2024年第6期51-54,共4页李多 
基于促进学生身心健康全面发展的需要和体育课堂教学目标的达成,在差异教学理念的指导下,本文探索“差异教学工具箱”的构建与实际运用,让“差异教学工具箱”充分发挥出“课前”探知学情、找准目标的作用;激活“课上”查漏补缺、变式学...
关键词：差异需求 因材施教 大面积反馈 变式学练 家校融合 
《体育教学》杂志优质课例直播系列活动(一)——小学四年级体操“箱上前滚翻”
《体育教学》2024年第3期74-74,共1页
3月18日,由《体育教学》编辑部主办的首场优质课例直播系列活动在体智云平台进行,线上参与人数超6000人。会议开始,《体育教学》编辑部主任李海燕就活动背景作出介绍。《体育教学》杂志自创刊以来,设立了许多经典的栏目,其中“教学设计...
关键词：编辑部主任 专家点评 深度解读 视频直播 课例 前滚翻 教学设计 李海燕 
35个“雅号”的故事
《新班主任》2024年第2期55-55,共1页段小华 
“段老师,怎么办?班上有几个女生给我起绰号,可难听了。”小文急匆匆地朝我走过来。我赶紧停下手中的笔,询问小文事情的经过。“上体育课练习前滚翻的时候,因为我有点胖,翻不过去,有几个女生就给我起了个‘河马’的绰号,我一点儿也不喜...
关键词：前滚翻 小文 绰号 体育课 女生 委屈 
天狮之舞
《党员文摘》2024年第3期46-47,共2页李冰洁 
一跳跃的阳光下,天狮追着金光,在空中翻、转、腾、旋、跃、颠、扑,变换舞姿,一会儿“一翻冲天”,一会儿“转头望月”,一会儿“空抛前滚翻”直把阳光舞得酥酥的,令英姿讽爽的舞狮人也镶上了金光。舞者仿佛要喊醒大地和日月,宣泄一整年的...
关键词：前滚翻 舞狮 有滋有味 阳光 金光 
七年级“鱼跃前滚翻—前滚翻—挺身跳”组合技术教学设计
《体育教学》2023年第12期69-71,共3页何艳梅 
一、指导思想根据《上海市中小学体育与健身课程标准》“健康第一”的指导思想,本课牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”的意识,提升学校现有体育器材的使用率,给体育课堂增添多样性,为学生创造一个和谐融洽、身心愉悦、充满活力的学习...
关键词：初中体育 体操技巧 组合技术 教学设计 
“体”能百变,“操”越无限——初中体育体操前滚翻教学的思考与实践
《健与美》2023年第11期103-105,共3页陈洪亮 
体操运动有利于培养运动者的协调性、灵敏度和空间立体感,在我国有着广泛的群众基础。体操运动在促进青少年身心发展方面有着积极作用。前滚翻是初中体操类学习的重要内容之一,既有利于锻炼学生的柔韧性和平衡力,又有利于学生在遇到紧...
关键词：初中体育 体操运动 前滚翻 
动作·情境·任务:基于“三要素”的初中技巧运动教学设计与实施研究——以七年级远撑前滚翻教学为例
《运动-休闲（大众体育）》2023年第15期175-177,共3页许智敏 
2022 年版新课标课程理念提出要加强课程内容整体设计、关注学生个体差异、注重教学方式改革等促进学生达成学习目标,形成核心素养。依据《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》,本文围绕身体练习“动作·情境·任务”三要素,分析技...
关键词：核心素养 动作·情境·任务 远撑前滚翻 多种形式 
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