聚焦核心素养,构建主题任务群,有效驱动自主复习--浅议小学毕业班语文复习指导策略  

作　　者：郑玉茹 

机构地区：[1]安徽合肥市瑶海区教育体育局

出　　处：《小学语文教学》2023年第16期64-66,共3页

摘　　要：2022年版课标提出的语文学科核心素养是教师施教的方向标。聚焦核心素养,落实到六年级下学期复习阶段的教学中,要求教师要仔细研读核心素养内涵、各学段教学要求和学业质量要求,提炼“学生语文学业成就的关键表现”和“学生核心素养应达到的水平”,作为复习阶段教学的准绳。

关 键 词：复习阶段 核心素养 指导策略 学业质量 自主复习 语文复习 学业成就 有效驱动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]