基于新课标下的高中语文情境活动设计  

作　　者：万安[1] 

机构地区：[1]湖北枝江市第一高级中学,湖北宜昌

出　　处：《最小说》2023年第5期4-7,共4页

摘　　要：本文针对新课标下高中语文教师情境设计的实践问题,旨在厘清“真实情境”的内涵,建构高中语文情境设计的理论分析框架。笔者通过具体的案例分析,具体指出情境设计的基本原则,提出情境设计的操作方法,让语文教学指向核心素养,让学生的深度学习真实发生。

关 键 词：高中语文 课程标准 学科素养 情境设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]