基于活动的作文教学实践研究  

作　　者：周艳 

机构地区：[1]上海市闵行区明强第二小学

出　　处：《教育》2023年第14期43-45,共3页Education

摘　　要：一、作文教学模式改革的目的和意义(一)结合统编教材中“双线组元”的模式,活动式作文教学更符合学生的成长需求统编小学语文教材中“双线组元”的编排特点是语文教学发展的风向标。每个单元的教学都要落实“读”的语文要素和“写”的语文要素。

关 键 词：小学语文教材 作文教学 编排特点 统编教材 教学实践研究 学生的成长 语文教学发展 风向标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]