中学写作教学的新研究  

作　　者：宋佳雨 

机构地区：[1]佳木斯大学人文学院

出　　处：《作文成功之路》2023年第17期44-46,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：基于应试的大环境,中学写作教学由原本需要调动思维的写作活动变成了单一的背诵模仿活动,教师自身受教学任务和升学压力的影响,教学方式也受到其影响,导致教学模式单一陈旧没有创新,这在一定程度上影响了中学生的主动性和创造性,学生的个人素养得不到很好的发展。为此,急需加快改革创新的步伐,为中学生营造一个良好的学习大环境。

关 键 词：中学写作教学 教师自身 升学压力 个人素养 教学任务 教学模式 教学方式 调动思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]