如何提高小学语文课堂教学的有效性策略  

作　　者：代传忠 

机构地区：[1]贵州省福泉市仙桥中心小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2023年第6期76-78,共3页PROSE DIGEST

摘　　要：近年来随着我国教育教学改革的深入推进,小学阶段越来越重视教学的创新,提升教学的有效性,同时也是每个教师在课堂上积极探究的教育方向。语文作为一门基础性语言学科,是小学阶段的重要学习科目,学生通过对语文知识的学习不仅能够提升自身的语言应用能力和理解能力,而且对个人综合素养也能得到有效的提升。就小学语文教学实际情况来看,要想从根本上对教学质量加以保障,促进学生学习效率的不断提升,教师务必要对新型教学方法加以灵活的运用,激发学生对语文的学习兴趣,从而提高教学实效性。基于此,本文对小学语文课堂教学现在进行分析,并且提出了一些有效性教学策略,以供教师们参考。

关 键 词：新型教学方法 小学语文 学习科目 学生学习效率 语言学科 小学阶段 教学质量 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]