“双减”背景下的语文作业设置策略  

作　　者：林淑琼 

机构地区：[1]福建省漳州市东山县梧龙小学

出　　处：《教育》2023年第13期7-9,共3页Education

摘　　要：“双减”政策下的语文作业设计更重要的是对教学内容的拓展性教学,作业设计并不是单纯地为教学内容服务的,而是相对独立于教材教学内容的另一个延伸。“双减”政策下的语文作业设置需要更注重完整性和系统性,将教学内容和作业设置当作是两个相关但独立的课题进行科学合理的设置,从而促进学生更加综合且全面地发展,进而提高小学语文的教学水平。

关 键 词：语文作业 拓展性教学 小学语文 作业设置 设置策略 教学内容 作业设计 教学水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]