巧设计,趣讲解:习题更有大作为  

作　　者：王俊 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区第二中学

出　　处：《中学数学》2023年第14期41-42,共2页

摘　　要：数学知识的学习离不开习题,甚至在很多学生的头脑里学习完数学最后只留下了习题的印象,虽然这是不好的现象,但也充分说明了习题的重要性,那么如何让习题的作用不仅仅只停留在帮助学生解题上呢?回到教育的目标,数学教学是为了让学生学会学习,掌握学习方法,理解数学思想,在习题讲解的过程中也要体现这样的目标追求.

关 键 词：学会学习 数学教学 理解数学 目标追求 巧设计 习题讲解 学生解题 数学知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]