中学语文区域学习资源的整合和利用策略——以北京市西城区的鲁迅学习资源整合和利用为例  

作　　者：盛志武 郭翠翠 

机构地区：[1]北京市西城区教育研修学院 [2]北京市第一六一中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第7期79-81,共3页Beijing Education

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2019年度课题“中学语文区域学习资源的整合与利用”(课题编号:CDDB19189)研究成果。

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“为满足普通高中语文课程多样化和选择性的需要,必须增强课程资源意识”“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等方面的语文课程资源,应积极利用和开发。自然风光、文物古迹……都可以成为语文课程资源。”

关 键 词：语文课程资源 中学语文 高中语文课程 北京市西城区 课程资源意识 学习资源整合 文物古迹 自然风光 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]