自然数分组读写法与科学计数法的互换关系  

作　　者：李中平 

机构地区：[1]四川省达州中学,635000

出　　处：《中小学数学（初中版）》2023年第6期59-62,共4页

摘　　要：义务教育阶段教学自然数的分组读写法跟科学计数法与科学记数法,存在互相联系和割裂开来的两种不同观念.笔者在《自然数四位四级分组读写法的教学建议》(《中小学数学》小学版2020年第6期,第48至50页)一文(以下简称文[1])中,所给出的“自然数四位四级分组读写法”和“自然数数级数位定理”,有笔误和缺陷,本文在不改变实质性内容进行完善的基础上,讨论自然数四位四级分组读写法跟科学计数法的互换关系,向无穷多个数级或无穷多个数位的范围内延展。

关 键 词：科学计数法 科学记数法 义务教育阶段 自然数 教学建议 实质性内容 四级 读写法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]