基于师生视角的高职教材现状及需求调研与对策  

作　　者：王新华[1] 孟芹[1] 

机构地区：[1]贵州交通职业技术学院

出　　处：《新西部》2023年第6期177-179,共3页

基　　金：2021年贵州省教育科学规划课题一般课题“基于能力本位的高职活页式教材开发及应用研究”(项目编号:2021B260)。

摘　　要：教材高质量建设是职业教育进入高质量发展阶段的重要任务。以贵州交通职业技术学院师生为调研对象,采用问卷调查法、访谈法、文献分析法,对高职教学、教材现状及需求进行统计与分析,提出了加强师资队伍建设以提升教师教学能力水平、校企“双元”开发高职教育特色教材、校企共建校内外实训基地等对策建议。

关 键 词：教师教学能力 校企共建 高职教学 高职教育特色 高职教材 校内外实训基地 文献分析法 对策建议 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]