学思一体 学以致用--以《乘法结合律》教学为例  

作　　者：邓其颖 曾良如 

机构地区：[1]咸宁市崇阳县第六小学 [2]咸宁市崇阳县教学研究室

出　　处：《湖北教育》2023年第20期70-71,共2页

摘　　要：《乘法结合律》是人教版数学四年级下册《运算律》单元中的重点内容,建立在学生学习了两位数的乘法、加法结合律、乘法交换律的基础上。本节课的难点是让学生在情境中自主探究乘法结合律的模型,逐步感知计算中的“特殊现象”,发展观察、推理、归纳、运用等能力。

关 键 词：乘法交换律 乘法结合律 加法结合律 运算律 自主探究 学以致用 感知计算 情境 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]