基于教师专业化发展的美术教育实习模式探索——评《美术教育实习》  

作　　者：刘卉[1] 

机构地区：[1]渤海大学美术学院

出　　处：《科技管理研究》2023年第12期I0008-I0008,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：美术教育实习是培养一名合格美术教师的必要路径,也是提升美术生教学能力与教学素养的有效方式。作为一名美术教师,其必须不断提升专业能力、综合素养,促进教学实践能力发展。笔者基于教师专业化发展视角深入探究美术教育实习模式,以切实提升实习成效。由李力加与高旭彬著、西南师范大学出版社出版的《美术教育实习》一书介绍了美术教育实习工作的准备环节、备课授课及教学反思等,详细阐明了一名优秀美术教师应具备的基本条件,并对教师的专业成长进行了深入阐述,为新时期美术教育教学的高质量发展提供了有效参考。

关 键 词：美术教育实习 教师专业化发展 美术教师 教学实践能力 教学素养 综合素养 教学反思 模式探索 

分 类 号：G652.44[文化科学—教育学] J0-4[艺术—艺术理论]