咏物诗知识挖掘及教学建议——以六年级下册第四单元《古诗三首》为例  

作　　者：吕俐敏[1] 李贵银[2] 

机构地区：[1]北京教育学院 [2]辽宁大学文学院

出　　处：《语文建设》2023年第14期11-16,共6页

摘　　要：咏物诗是统编小学语文教材中古诗的一个重要类型,也是中国古典诗歌的重要门类之一,具有“主于一物”“托物寄怀”“物我融合”等鲜明的文体特点。本文通过对咏物诗写作传统、写作特点、艺术评价标准等方面的梳理,挖掘咏物诗的知识。以六年级下册第四单元三首咏物诗为例,在这些知识的观照下对诗歌文本进行解读,并提出教学建议,对咏物诗“化个为类”的学习作教学实践方面的探讨。

关 键 词：咏物诗 《马诗》 《石灰吟》 《竹石》 教学建议 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]