物理与地理学科融合教学的策略探讨  

作　　者：王永红 

机构地区：[1]西安市渭北中学

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第21期I0004-I0004,共1页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：学科融合是当前课程教学的发展趋势,也是当前我国中学地理课程标准所提倡的教学方式。地理学科的综合性强,非常适合开展跨学科融合教学,如地理与历史的跨学科教学,能够帮助学生从历史发展角度看待地理事物的发展变化,从而更系统、全面地看待地理事物的演化趋势。物理学科与地理学科也联系密切,如在地理教学中,学生对黄赤交角、月相、地转偏向力等内容的学习。

关 键 词：地理事物 学科融合 跨学科教学 地转偏向力 地理学科 地理教学 物理学科 策略探讨 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G633.7