让美术为聋生打开另一扇窗——小学特殊教育中聋生美术教学的意义与路径  

作　　者：崔莉莉 

机构地区：[1]福建省南安市特殊教育学校

出　　处：《天津教育》2023年第20期7-9,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着时代的进步与经济的发展,社会对教育教学的重视程度得到了显著提升,其中有这样一群孩子,他们虽然“特殊”,却依然牵动着无数教育教学者的心,他们就是来自特殊学校的聋生。对这群“特殊”的孩子而言,美术课程在他们的成长中有着重要的意义与作用。由于先天缺陷,聋生的世界是无声的,他们无法确切地描述自己的内心感受,但是他们依然需要一个渠道来抒发与表达。上天为他们关上了一扇门,那么美术就有可能会成为他们的希望之窗。

关 键 词：美术课程 先天缺陷 特殊教育 聋生 内心感受 美术教学 意义与路径 意义与作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]