“尚美”课程构建的实践探索  

作　　者：龙海平 陈小红 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区桂江二中

出　　处：《教育家》2023年第33期54-55,共2页Educator

摘　　要：在课程改革向纵深迈进的背景下,学校如何构建补足国家课程、符合自身特色的校本化课程体系,落实立德树人根本任务,是一个值得探讨的问题。广东省佛山市南海区桂江二中以“让每一个孩子美好成长”为追求,将“培养德才兼备时代新人”作为育人目标,打造尚美教育特色。从规定之美、选定之美、惠定之美、特定之美、协定之美这五个维度出发,构建了“尚美”课程体系。

关 键 词：时代新人 课程构建 立德树人 实践探索 如何构建 佛山市南海区 育人目标 校本化课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]