“双减”背景下语文高效课堂的探索与思考  

作　　者：朱嫔 

机构地区：[1]江西省宜春市官园学校

出　　处：《江西教育》2023年第26期66-67,共2页

摘　　要：“双减”政策的颁布与实施,从本质上看,探索与追求的是一种高效课堂。当前,培养学生的语文核心素养正成为语文教学的中心任务,打造高效课堂也已成为教师的课堂追求。在长期的教学实践中,笔者尝试依托阅读、情境、作业三个抓手,夯实学生的语文能力,培养学生的实践能力,实现教学质量的提升,进而打造高效语文课堂。

关 键 词：高效课堂 高效语文课堂 语文核心素养 语文教学 语文能力 课堂追求 教学质量 探索与思考 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]