一年级识字教学的方法  

作　　者：沈海燕[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海县实验小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第7期25-26,共2页

摘　　要：《义务教育语文课程标准》对一年级识字教学提出明确的教学目标:让学生喜欢识字,并对识字产生浓厚的兴趣;认识生活中常用汉字共计1600余个,并会写800个字;了解汉字的笔画与偏旁部首,可以根据笔顺规则使用硬笔写字,重视字体之间的结构。课程标准的修改在一定程度上加大了一年级语文学科的识字教学,需要小学语文教师尝试运用不同的识字教学方式,展现识字教学的趣味性、灵活性,提高识字教学的质量。一、展现识字的趣味性,提升学生注意力一年级学生容易对新鲜事物产生好奇心。

关 键 词：识字教学 学生注意力 小学语文教师 偏旁部首 一年级语文 课程标准 常用汉字 教学的方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]