提问阅读策略单元的教学思考  

作　　者：郑亚楠 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区易通路小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第6期30-30,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：提问阅读策略安排在统编教材四年级上册第二单元。在教学实践中,教师要鼓励学生大胆、积极、主动地提问,激发学生的提问兴趣,活跃学生的思维,培养学生敢于提问、善于提问的学习习惯。对这样的阅读策略单元,教师应该开展怎样的教学活动呢?一、制定适宜的教学目标在教学中,教师不可拘泥于单篇课文的教学要求,而要树立单元整体教学意识,从单元语文要素学习目标出发,制定具有层级性的教学目标。

关 键 词：阅读策略 统编教材 善于提问 单元整体教学 敢于提问 学习习惯 教学思考 层级性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]