爱上幼儿园——小班幼儿入园适应生活课程的设计与实施  

作　　者：刘兴玉 

机构地区：[1]南平市建阳区实验幼儿园

出　　处：《福建教育》2023年第34期48-51,共4页

摘　　要：进入幼儿园小班,憎懂的幼儿从熟悉的家庭场域进入美丽又陌生的新环境,有好奇也有害怕,面临的最大挑战便是“入园适应”。“入园适应”是指幼儿走出家庭环境接受幼儿园环境的过渡阶段,涉及幼儿的身心发展、家庭环境和幼儿园的教育环境等多个因素的相互作用,也是每个小班幼儿成长过程中的必经阶段。生活课程作为幼儿入园适应的重要载体,在促进幼儿发展、快速而顺利地适应幼儿园生活等方面发挥着积极的作用。然而,在实践中,有些幼儿园的入园适应生活课程却缺乏系统性的规划。

关 键 词：幼儿园环境 小班幼儿 幼儿发展 幼儿园小班 入园适应 过渡阶段 身心发展 设计与实施 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]