巧设三组对比 聚焦思辨阅读——《林教头风雪山神庙》教学设计  

作　　者：赵艳艳[1] 

机构地区：[1]遵义市第四中学,贵州遵义563099

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第29期41-44,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：【教学设想】《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第十回(人民文学出版社1997年版),是多个版本语文教材的经典篇目。文章可挖掘的角度非常多,以往常见的设计多是梳理情节、概括人物、分析环境和主题。近年来也有不少教师以某个点深入挖掘和创新的教学设计,如刘士友的《林冲的“冲”究竟是哪一个“冲”》,卢晨曦的《单元视角下的结构化教学》等,但创新的教学设计因为有所侧重,又存在不能全面涵盖教学要点的遗憾撼。

关 键 词：结构化教学 《林教头风雪山神庙》 林冲 语文教材 教学设计 教学要点 教学设想 思辨阅读 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]