借技术赋能教学,深耕学校内涵发展  

作　　者：张龙[1] 杨洁 陈斯彧 李国浩 

机构地区：[1]北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学

出　　处：《中小学数字化教学》2023年第9期78-82,共5页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：信息技术的飞速发展推动了教育教学的深度变革,技术赋能教学创新是当代教育变革的重要特征。面对时代、学校、学生、教师立体发展的需求,进行线上线下融合教学是教育信息化和现代化的必经之路。学校借技术赋能教学,努力构建“互联网+课堂”模式,创设混合式学习环境,创新基于个性化的双线融合学习方式,构建信息赋能教学框架。

关 键 词：教学框架 教育信息化 信息技术 立体发展 教学创新 学校内涵发展 当代教育 互联网 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]