五育融合的课堂教学变革之路  

作　　者：沈建英 

机构地区：[1]上海青浦区世外学校党支部

出　　处：《现代教学》2023年第S02期1-1,共1页Modern Teaching

摘　　要：课堂是“学”与“教”的主阵地和关键场域。2019年,中共中央、国务院颁布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,强调“德、智、体、美、劳”五育并举,全面发展素质教育。2022年,中华人民共和国教育部颁布《义务教育课程方案》,提出培养有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人的培养目标。由此可见,站在五育融合视域下开展课堂变革,是学校贯彻落实“双新”的落脚点和实施举措。

关 键 词：义务教育课程 五育 实施举措 课堂变革 素质教育 课堂教学变革 义务教育质量 培养目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]