聚焦复述策略 落实语文要素——以《西门豹治邺》为例  

作　　者：王莉 

机构地区：[1]河北省沧州市教育局石油分局

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第10期37-39,共3页

摘　　要：复述课文是指学生在整个掌握了课文知识之后,用自己的语言进行重组并表述出课文的重点内容和精彩情节。复述课文不但可以加深学生对课文内容的理解,而且能加强学生逻辑思维的发展,促进学生口头表达能力的提高,使学生的语言概括能力和思维表达能力得到完美整合和提升。

关 键 词：复述课文 课文内容 完美整合 复述策略 思维表达能力 课文知识 逻辑思维 语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]